برنامج الخدمة الاجتماعية

فيديو تعريفي

الرسالة

تقديم تجربة تعليمية متميزة للطلبة من خلال تطوير مناهج حديثة في مجالات الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع المختلفة، تدرس من قبل اساتذة اكفاء وتعمل على تخريج نماذج فاعلة من الخريجين لسوق العمل من خلال تقديم تعليم نظري مرتبط بالتطبيق المهني والمساهمة في استثمار الفرص المتاحة والتوسع في برامج البحوث العلمية والتطبيقية.

شروط القبول و الساعات المعتمدة

الشروط العامة للقبول بالتخصص

يقبل الطلبة الحاصلون على معدل 65 % فأعلى في شهادة الثانوية العامة من الفروع التالية: علمي أو أدبي أو صناعي أو زراعي أو ريادة أو شرعي او فندقي او تكنولوجيا المعلومات أو ما يعادلها من الشهادات العالمية بعد معادلتها من وزارة التربية والتعليم العالي.

المخرجات

نتاجات التعلم المستهدفة

المخرجات التعلمية المنشودة للبرنامج(ILOs) تعطي وصف عام للمعارف والمهارات التي يُتوقع من البرنامج تطويرها لدى الطالب ومستوى كل معرفة ومهارة، كالمهارات الذهنية (الإدراكية)، والمهارات العملية، والمهارات المنقولة،… الخ.

في مجال المعرفة والفهم:

يسعى برنامج البكالوريوس في علوم التمريض على ان يكون الخريج:
معرفة تخصص الخدمة الاجتماعية وكيفية تطبيق المساقات ذات الصلة بالتطبيق العملي في المؤسسات في سوق العمل.
معرفة مجموعة واسعة من المبادئ والأدوات المتاحة للمتخصصين في الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.
تذكر أخلاقيات الأعمال والممارسة المهنية والأخلاقية وفهم الجودة في مجال الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.
فهم كيفية تطبيق الخدمة الاجتماعية اثناء العمل في سوق العمل.
استيعاب مناهج البحث العلمي وأدواته وأساليب القياس والتحليل.
القدرة على إدارة المؤسسات الاجتماعية وكتابة المشاريع والبرامج التنموية.
توكيد جودة العمل في الخدمة الاجتماعية حسب المعايير العالمية.
استخدام الأنظمة الخبيرة في دعم واتخاذ القرارات في الخدمة الاجتماعية.
القدرة على إعطاء حلول في مجالات الخدمة الاجتماعية اثناء التطبيق العملي.
امتلاك مهارات القيادة والاتصال، بالاضافة الى المهارات الادارية واتخاذ القرار.

المهارات الذهنية:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

يختار حلولاً لمجموعة واسعة من المشاكل التي تتعلق بالخدمة الاجتماعية والقدرة على التغلب على التحديات.
يحلل ويدرس تخصص الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.
يبرز مجموعة من الحلول والتقييمات الناقدة.
يسلك طريق التحليل والاستنتاج ويتصرف على أساس المنهج العلمي في التفكير.

المهارات العامة:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

يشارك بفعالية مع الآخرين ولهم.
يدعم ثقافة الفريق وقيادة المجموعات.
يوازن بين الاعتماد على الذات وطلب المساعدة عند الضرورة في الحالات الجديدة.
يظهر المسؤولية الشخصية من خلال العمل على مواعيد إنهاء متعددة في أنشطة معقدة.

المهارات المهنية والعملية (التطبيقية):

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

تحليل المشكلات الاجتماعية والمجتمعية والتعامل معها بمهنية علمية.
يصوغ ويرتب تقارير متماسكة ومنظمة سواء شفهية أو خطية أو تقنية.
يختار المؤلفات العلمية وموارد ومصادر شبكة الانترنت على نحو فعال في عملة ليكون مطلع على كل جديد.
استخدام المهارات الفنية فى ايجاد الحلول للعقبات والمشاكل التي قد تواجه اثناء عمله في المؤسسة في سوق العمل.
المساهمة فى صنع القرارات الاستراتيجية طويلة الأجل.
القدرة في التعامل مع الحالات الخاصة والمستعصية كاخصائي اجتماعي .

مهارات الاتصال وتقنية المعلومات:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

يستخدم الاتصال الشفهي والمكتوب بشكل فعال في تنمية القدرات العلمية والمعرفية والعملية.
يستخدم تقنيات الاتصال والمعلومات في التحسين المعرفي وتحديث المعلومات.
يستخدم المهارات الأساسية في الحاسوب بما يؤدى للقدرة على التعلم الذاتي والمتواصل.
يستخدم الاتصال الفعال والتأثير في الآخرين.

فرص العمل

المسميات الوظيفية المحتملة

اخصائي اجتماعي

اسماء الأماكن المحتملة للتوظيف

إن خريجي هذا البرنامج، ومن خلال اكتساب المهارات والمعرفة العلمية التي سيكتسبونها خلال دراستهم ستجعلهم مؤهلين للعمل في ميادين ومجالات متعددة منها:
1) اخصائيين اجتماعيين في أطر عمومية: سلطات الدولة ( في أقسام الرفاة والخدمات الاجتماعية في البلديات)، في المدارس الحكومية، أقسام المستشفيات، السجون، المؤسسات الامنية، مؤسّسات الطب النفسي وغير ذلك.
2) اخصائيون اجتماعيون في القطاع الثالث- في مساكن ومراكز أطفال وشبيبة في ضائقة، في المؤسّسات الداعمة لأشخاص مع إعاقة، مراكز استشارية في مواضيع الزواج والعائلة، وفي منظّمات أخرى.
3) اخصائيون اجتماعيون في أطر خاصة- مدارس خاصة، دور مسنين.
4) متابعة الدراسات العليا في جامعات رائدة.
5) الانتقال إلى مجالات ذات صلة مثل علم النفس، علم الاجتماع، التنسيب والقوى العاملة وغيرها.
6) اخصائيون اجتماعيون لرعاية الأطفال: يساعد الاخصائيين الاجتماعيون في رعاية الأطفال في حل النزاع في الأسر التي لديها أطفال؛ بينما يتخصص دورهم في العمل مع الأسرة لبناء بيئة آمنة ومحبة للأطفال، فإنّهم يعملون كمدافعين عن حقوق الطفل.
7) اخصائيون اجتماعيون شرعيون (العدالة الجنائية(: يطبق اخصائيون اجتماعيون في الطب الشرعي المبادئ الراسخة للعمل الاجتماعي على الأسئلة والقضايا المتعلقة بالمسائل القانونية والتقاضي، والأمور الجنائية والمدنية، بعض الحالات التي قد يشارك فيها الأخصائيون الاجتماعيون الشرعيون تشمل الإصلاحيات، وحضانة الأطفال، وخدمات الأحداث.
8) الأخصائيون الاجتماعيون في التعامل مع الشيخوخة: كجزء من نظام العمل الاجتماعي للرعاية الصحية، يساعد الأخصائيون الاجتماعيون في طب الشيخوخة الأشخاص الأكبر سنًا (المسنين)، وأسرهم في خدمات تحديد المواقع مثل الرعاية الصحية المنزلية، وتوصيل الوجبات، ويمكن لهذا النوع من الأخصائيين الاجتماعيين مساعدة كبار السن بشكل أكبر أثناء انتقالهم إلى رعاية تمريضية أو مرافق معيشة بمساعدة.
9) الاخصائيون الاجتماعيون الطبيون: الأخصائيون الاجتماعيون الطبيون هم فرع آخر من العمل الاجتماعي ضمن هيكل العمل الاجتماعي للرعاية الصحية، يساعدون المرضى على التكيف مع الأمراض المزمنة، أو المستعصية من خلال الدعم النفسي والاجتماعي، وتشمل الواجبات الأخرى تخطيط الخروج، ومساعدة المرضى في التواصل مع الخدمات الأخرى، وتنظيم مجموعات الدعم، والقيام بزيارات منزلية للمرضى الذين خرجوا حديثًا.
10) العمل مع جميع الفئات العمرية والنوع الاجتماعي، مثل: كبار السن، الأطفال والأسر، النساء والفتيات، قدامى المحاربين والعسكريين النشطين، المرضى الميؤوس من شفائهم.
11) الأخصائيون الاجتماعيون الآخرون يعملون في الوظائف الأساسية، مثل: الادارة، السياسة، اضطرابات تعاطي المخدرات، الاستشارة المدرسية، تنظيم المجتمع، الرعاية الصحية، الإغاثة من الصدمات والكوارث.
12) يقوم الاخصائي الاجتماعي بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال، والبالغين المعرضين للخطر، كما ويقدم أخصائيو الخدمة الاجتماعية مجموعة واسعة من الخدمات للأطفال وأولياء أمورهم، داخل البيئة المنزلية الخاصة بهم.

الخطة الأكاديمية

تخصص رئيس الخدمة الاجتماعية / فرعي علم الاجتماع	اسم التخصص
بكالوريوس	الدرجة العلمية للتخصص (بكالوريوس)
2211	رقم الخطة
الخدمة الاجتماعية	القسم
العلوم الإنسانية والتربوية	الكلية
د. محمود حماد E-mail: m.hammad@paluniv.edu.ps	رئيس القسم

نبذة عن التخصص، رسالة التخصص وأهداف التخصص

نبذة عن التخصص

تقدم كلية العلوم الإنسانية والتربوية برنامجا للحصول على درجه البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع بعد استيفاء متطلبات التخرج بإنهاء الطالب ما لا يقل عن 132 ساعة معتمدة. ومن خلال متابعة كل التجديدات في الخطط الدراسية للجامعات الاجنبية حرصاً على إعداد الطلبة الخريجين من كافة المناطق الفلسطينية وسكان الداخل الفلسطيني للعمل في المؤسسات الاجتماعية الحكومية, البلدية, التطوعية والخاصة هذا ولم نغفل في مواءمة خططنا الدراسية لخصوصية مجتمعنا الفلسطيني بما أتيح لنا من إمكانيات داخل الإطار العام المحدد من قبل جامعة فلسطين الاهلية.

جاء هذا التخصص لتحقيق رؤية أكثر شمولية للتدخلات المجتمعية المبنية على مستوى المؤسسات والمجتمعات، وليعمل على توسيع وتعميق المعرفة بالنظرية والمفاهيم الخاصة بالخدمة الاجتماعية على المستوى العالمي والإقليمي والفلسطيني، ويعمل أيضاً على تطوير قدرات التحليل والنقد في تناول البرامج والتدخلات المجتمعية، وتطوير المهارات لدى الأخصائيين الاجتماعيين لممارسة الخدمة الاجتماعية المجتمعية، وتطوير قدرات إجراء الأبحاث للمساهمة في تطوير المعرفة في الخدمة الاجتماعية محلياً، ومن شأن ذلك تحضير كادر مهني في فلسطين مدعم بالمعرفة والقيم والمهارات اللازمة للتغيير المجتمعي وقادر على اتخاذ خطوات إبداعية فاعلة لتمكين المجتمع الفلسطيني من مواجهة الظلم وعدم المساواة والاضطهاد التي تتعرض لها شرائح مختلفة من المجتمع، مع التركيز على المكنون الإنساني والمكاني.

من هنا سعت جامعة فلسطين الأهلية الى طرح برنامج بكالوريوس في الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع استجابة لمتطلبات سوق العمل الفلسطيني وفلسطينيي في الداخل الفلسطيني ومناطق السلطة الفلسطينية ولعل برنامج البكالوريوس الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع صُمم لتأهيل متخصصين في العمل كأخصائيين اجتماعيين حيث تغطي الخطة الدراسية البرنامج، إضافة إلى المعارف والمهارات الإدارية الأساسية، والمعارف والمهارات المرتبطة بالعمل الاجتماعي، اكساب الطالب الطرق الأساسية للخدمة الاجتماعية، تنمية ذاتهم وقدراتهم ومهاراتهم المهنية من خلال الممارسة المهنية وتحت إشراف مهني، مهارات العمل المختلفة الخاصة بمجالات الممارسة المهنية، مهارات البحث العلمي والبحث الاجتماعي لمختلف المواقف والحالات، وإدارة المؤسسات الاجتماعية المختلفة، مهارات دراسة الحالة وتشخيصها والتدخل المهني للتعامل معها، التعامل مع الحالات الفردية والجماعية وتنظيم المجتمع .

من مبررات طرح البرنامج

1) في ضوء الرسالة التي يحملها تخصص الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع، وفي ضوء الأهداف التي يسعى إلى تحقيقها، وفي ضوء التمييز بين متطلبات العلم النظري وبين متطلبات المهنة أو الحرفة ، وما تقتضيه المهنة من أساس علمي يقدم لها المبادئ والأدبيات العلمية التي يرتكز عليها المهنيُ في عمله وينطلق منها كمتخصص ذي خبرة، وفي ضوء الحاجة إلى هذا التخصص في فلسطين، فإننا نقدم هذا البرنامج إلى مجتمعنا وإلى طلبتنا والى الراغبين في امتلاك الفكر النظري والقدرة على الممارسة الاجتماعية المهنية وكأخصائيين اجتماعيين سواء بسواء، ومن مزاياه انه يجمع بين مساقات الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.

2) انه يقوم على أساس متين من الخدمة الاجتماعية فرعي علم الاجتماع النظري والعام من خلال شموليته المبيّنة من خلال المساقات المطروحة على المستويين الإجباري والاختياري بما يتيح فهم النظرية، والقدرة على التحليل والتفسير السوسيولوجي، وتطبيق ذلك على أرض الواقع.

3) انه يطرح مساقات أساسية في علم النفس لا غنى عنها في تحليل دوافع الأفراد وتوجهاتهم المسلكية والاجتماعية.

4) انه يطرح برنامجا متميزا ومساقات نظرية وتطبيقية يتعلّم فيها الطالب كيفية الربط بين هذين العلمين أثناء ممارسة العمل الاجتماعي والخدمة الاجتماعية على مستوى الفرد، والجماعة، والمجتمع المحلي.

5) روعي في هذا التخصص، أن يتضمن خطة تدريبية على العمل الاجتماعي بميادينه المختلفة على مدار سنتين دراسيتين هي السنة الثالثة والسنة الرابعة، إضافة إلى مساقات تطبيقية يتدرب فيه الطلبة على تشخيص قضايا اجتماعية وتحليلها وتفسيرها عمليا، حيث تطرح على طلبة قضية اجتماعية واقعية، يتعاونون معا على تشخيصها وتحليلها وتفسيرها وتقديم تصور ملائم لمعالجتها.

6) حاجة افراد المجتمع الفلسطيني بشكل عام وفي الداخل المحتل بشكل خاص كون هذا التخصص ملائم لسوق العمل في دولة الاحتلال.

7) زيادة الطلب على الايدي العاملة في مدينة القدس واراضي عام 1948 والحاصلين على تخصص الخدمة الاجتماعية.

8) بسبب التغيرات الاجتماعية وزيادة التحديات التي تواجه الافراد بدأ الطلبة بعد الثانوية العامة بالتوجه لدراسة تخصص الخدمة الاجتماعية ايمانا منهم بأهميتها الانسانية.

رسالة البرنامج

أهداف البرنامج

الأهداف العامة للبرنامج:

يهدف برنامج الخدمة الاجتماعية في تحقيق هدفها الرئيسي في تنمية المجتمعات وذلك عن طريق البحث عن القوى والعوامل المختلفة التي تحول دون النمو والتقدم الاجتماعي مثل الحرمان والبطالة والمرض والظروف المعيشية السيئة التي تخرج عن نطاق قدرة الافراد الذين يعانون منها والتي تعمل على شقائهم كما تبحث عن أسباب العلل في المجتمع لكى تتصدى وتكافح هذه الاسباب وتنتقي أنسب الوسائل الفعالة في المجتمع للقضاء عليها او التقليل من أثارها والاضرار التي تنتج عنها إلى ادنى حد ممكن، وتحقيق فلسفة الخدمة الاجتماعية في مفهومها الاجتماعي الاخلاقي وذلك من خلال جذور فلسفة الخدمة الاجتماعية التي تتصل وترتبط بالدين والنزعة الإنسانية فالخدمة الاجتماعية تستمد فلسفتها من الاديان السماوية والحركات الإنسانية والعلوم الاجتماعية والطبيعية والخبرات العلمية للأخصائيين الاجتماعيين بما يضمن حماية الفرد وتعزيز مكانته دون اي تمييز بسبب الدين او العرق او الجنس. من خلال ذلك يهدف البرنامج الى:

1) تزويد الطلاب بالمعارف والمعلومات النظرية والمهنية للتعامل مع فئات المجتمع، وكيفية الاستفادة منها في التدخل المهني وفقاً لثقافة المجتمع.

2) إكساب الطلاب المعارف والمهارات اللازمة لفهم مشكلات المجتمع وتفسيرها.

3) إكساب الطلاب القدرة على التعامل مع المشكلات الاجتماعية وكيفية التوصل للحلول المناسبة لها.

4) تفسير التغيرات والتطورات للمشكلات الاجتماعية وعلاقتها بالعوامل الاقتصادية والثقافية والتكنولوجية.

5) مساعدة الطلبة على كيفية نقد المشكلات الاجتماعية وتحليلها.

6) تطوير قدرات الطلبة على تطبيق النظريات العلمية والتقنيات الحديثة والمفاهيم لتحليل الواقع الاجتماعي وفهمه.

7) تمكين الطلبة من تطوير قدراتهم الذاتية وخبراتهم المهنية التي تؤهلهم لسوق العمل.

8) تقديم الاستشارات والخبرات اللازمة لمجالات العمل الاجتماعي.

9) إعداد الطلبة مهنياً للعمل في كافة مجالات العمل الاجتماعي.

10) تزويد الطالب بالأدوات النظرية والتطبيقية الضرورية التي تؤهله كأخصائي اجتماعي في تلبيه الاحتياجات الاجتماعية لشرائح اجتماعيه مختلفة: أطفال، مسنين، شباب في ضائقة، مدمنون…إلخ

11) تأهيل الطالب نظريا وميدانيا على التعامل مع المشاكل الاجتماعية في عده مستويات: قصير الأمد، طويل الأمد، الشامل، الفردي، ، العائلي، الجماعي والمجتمعي.

12) تنميه قدرات الطالب في مجال البحث العلمي (الوصفي، التحليلي والتقييمي) في قضايا اجتماعية مركزيه مطروحة على الساحة المهنية.

13) تمكين الطالب من الانخراط والاندماج داخل مؤسسات اجتماعيه، تطويرها وإدارتها على أسس إداريه علميه حديثه متناغمة ومنسجمة مع خصوصية المؤسسات الاجتماعية.

14) تزويد الطالب الأدوات المهنية اللازمة التي تمكنه من فهم السياسات الاجتماعية، ونقدها.

أهداف البرنامج الخاصة:

1) تلبية حاجات القطاع الفلسطيني من متخصصين في الخدمة الاجتماعية.

2) المساهمة ببناء مجتمع فلسطيني قائم على إتاحة المعرفة للجميع .

3) الوصول إلى مستوى نوعيّ عالٍ في الخطط الدراسية والمناهج والبرامج والنشاطات الأكاديمية، يوفر الربط المحكم بين مخرجات التعليم العالي كماً ونوعاً، وحاجات التنمية الشاملة ومتطلبات سوق العمل.

4) زيادة فرص الالتحاق بالتعليم العالي، وإتاحته للمجتمع وفق معايير الكفاءة، وذلك بالتكامل مع الأهداف الأخرى في إطار استراتيجية تطوير التعليم العالي وتحديثه.

5) التأكد من أن الطلبة الذين يَدرسون ليصبحوا محترفين في الخدمة الاجتماعية وعلى دراية بالمهارات التي يطلبها أرباب العمل.

6) استقطاب أعضاء هيئة تدريس جدد ذوي كفاءة في الإشراف على الأبحاث والدراسات في مجال الخدمة الاجتماعية.

7) تزويد الطلبة بمهارات العمل ضمن فريق يتحلى بضوابط أخلاقية ومهنية.

2) الساعات المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس في هذا البرنامج

		الساعات المعتمدة	اجباري	اختياري
1	متطلبات جامعة	27	24	3
2	متطلبات كلية	18	9	9
3	مساقات حرة	6	===	6
4	متطلبات التخصص	57	54	3
5	متطلبات تخصص فرعي	24	21	3
	المجموع	132

3) شروط القبول والاستمرار في التخصص

الشروط العامة للقبول بالتخصص

يقبل الطلبة الحاصلين على معدل 65% من معدل التوجيهي ( أو حسب شروط الوزارة حتى تاريخه) يتم قبول الطالب في الدائرة بعد اجراء مقابلة شخصية، وبمعدل لا يقل عن 65% في الثانوية العامة بفرعيها: الأدبي، والعلمي، أو ما يعادل ذلك.

موافقة القسم، ففي حالة زيادة عدد المتقدمين على القدرة الاستيعابية للقسم، حيث ينظر إلى معدل الطلبة في الثانوية العامة.

شروط الاستمرار في التخصص:

الحصول على علامة (60) في مساق مقدمة في الخدمة الاجتماعية (131101) و (60) في مساق مهارات التواصل في الخدمة الاجتماعية (131103). وان ينهي مساق خدمة مجتمع.

4) نتاجات التعلم المستهدفة:

في مجال المعرفة والفهم:

1) يسعى برنامج البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية على ان يكون الخريج ذو مهارة في الجوانب الآتية:

2) معرفة تخصص الخدمة الاجتماعية وكيفية تطبيق المساقات ذات الصلة بالتطبيق العملي في المؤسسات في سوق العمل.

3) معرفة مجموعة واسعة من المبادئ والأدوات المتاحة للمتخصصين في الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.

4) تذكر أخلاقيات الأعمال والممارسة المهنية والأخلاقية وفهم الجودة في مجال الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.

5) فهم كيفية تطبيق الخدمة الاجتماعية اثناء العمل في سوق العمل.

6) استيعاب مناهج البحث العلمي وأدواته وأساليب القياس والتحليل.

7) القدرة على إدارة المؤسسات الاجتماعية وكتابة المشاريع والبرامج التنموية.

8) توكيد جودة العمل في الخدمة الاجتماعية حسب المعايير العالمية.

9) استخدام الأنظمة الخبيرة في دعم واتخاذ القرارات في الخدمة الاجتماعية.

10) القدرة على إعطاء حلول في مجالات الخدمة الاجتماعية اثناء التطبيق العملي.

11) امتلاك مهارات القيادة والاتصال، بالإضافة الى المهارات الادارية واتخاذ القرار.

المهارات الذهنية:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

1) يختار حلولاً لمجموعة واسعة من المشاكل التي تتعلق بالخدمة الاجتماعية والقدرة على التغلب على التحديات.

2) يحلل ويدرس تخصص الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع وعلم النفس.

3) يبرز مجموعة من الحلول والتقييمات الناقدة.

4) يسلك طريق التحليل والاستنتاج ويتصرف على أساس المنهج العلمي في التفكير.

المهارات العامة:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

1) يشارك بفعالية مع الآخرين ولهم.

2) يدعم ثقافة الفريق وقيادة المجموعات.

3) يوازن بين الاعتماد على الذات وطلب المساعدة عند الضرورة في الحالات الجديدة.

4) يظهر المسؤولية الشخصية من خلال العمل على مواعيد إنهاء متعددة في أنشطة معقدة.

المهارات المهنية والعملية (التطبيقية):

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

1) تحليل المشكلات الاجتماعية والمجتمعية والتعامل معها بمهنية علمية.

2) يصوغ ويرتب تقارير متماسكة ومنظمة سواء شفهية أو خطية أو تقنية.

3) يختار المؤلفات العلمية وموارد ومصادر شبكة الانترنت على نحو فعال في عملة ليكون مطلع على كل جديد.

4) استخدام المهارات الفنية فى ايجاد الحلول للعقبات والمشاكل التي قد تواجه اثناء عمله في المؤسسة في سوق العمل.

5) المساهمة فى صنع القرارات الاستراتيجية طويلة الأجل.

6) القدرة في التعامل مع الحالات الخاصة والمستعصية كأخصائي اجتماعي .

مهارات الاتصال وتقنية المعلومات:

يتوقع من الطالب الذي يتخرج من هذا التخصص أن:

5) يستخدم الاتصال الشفهي والمكتوب بشكل فعال في تنمية القدرات العلمية والمعرفية والعملية.

6) يستخدم تقنيات الاتصال والمعلومات في التحسين المعرفي وتحديث المعلومات.

7) يستخدم المهارات الأساسية في الحاسوب بما يؤدى للقدرة على التعلم الذاتي والمتواصل.

8) يستخدم الاتصال الفعال والتأثير في الآخرين.

المخرجات التعليمية المنشودة من البرنامج:

تتطلع كلية الآداب من خلال انشاء برنامج البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية / علم الاجتماع الى تخريج عدد من الطلبة يتميزون بكفاءة ومهارات وخبرات علمية وعملية فاعلة.

9) مجالات العمل

المسميات الوظيفية المحتملة

اسماء الأماكن المحتملة للتوظيف

اخصائي اجتماعي

إن خريجي هذا البرنامج، ومن خلال اكتساب المهارات والمعرفة العلمية التي سيكتسبونها خلال دراستهم ستجعلهم مؤهلين للعمل في ميادين ومجالات متعددة منها:

1) اخصائيين اجتماعيين في أطر عمومية: سلطات الدولة ( في أقسام الرفاة والخدمات الاجتماعية في البلديات)، في المدارس الحكومية، أقسام المستشفيات، السجون، المؤسسات الامنية، مؤسّسات الطب النفسي وغير ذلك.

2) اخصائيون اجتماعيون في القطاع الثالث- في مساكن ومراكز أطفال وشبيبة في ضائقة، في المؤسّسات الداعمة لأشخاص مع إعاقة، مراكز استشارية في مواضيع الزواج والعائلة، وفي منظّمات أخرى.

3) اخصائيون اجتماعيون في أطر خاصة- مدارس خاصة، دور مسنين.

4) متابعة الدراسات العليا في جامعات رائدة.

5) الانتقال إلى مجالات ذات صلة مثل علم النفس، علم الاجتماع، التنسيب والقوى العاملة وغيرها.

6) اخصائيون اجتماعيون لرعاية الأطفال: يساعد الاخصائيين الاجتماعيون في رعاية الأطفال في حل النزاع في الأسر التي لديها أطفال؛ بينما يتخصص دورهم في العمل مع الأسرة لبناء بيئة آمنة ومحبة للأطفال، فإنّهم يعملون كمدافعين عن حقوق الطفل.

7) اخصائيون اجتماعيون شرعيون (العدالة الجنائية(: يطبق اخصائيون اجتماعيون في الطب الشرعي المبادئ الراسخة للعمل الاجتماعي على الأسئلة والقضايا المتعلقة بالمسائل القانونية والتقاضي، والأمور الجنائية والمدنية، بعض الحالات التي قد يشارك فيها الأخصائيون الاجتماعيون الشرعيون تشمل الإصلاحيات، وحضانة الأطفال، وخدمات الأحداث.

8) الأخصائيون الاجتماعيون في التعامل مع الشيخوخة: كجزء من نظام العمل الاجتماعي للرعاية الصحية، يساعد الأخصائيون الاجتماعيون في طب الشيخوخة الأشخاص الأكبر سنًا (المسنين)، وأسرهم في خدمات تحديد المواقع مثل الرعاية الصحية المنزلية، وتوصيل الوجبات، ويمكن لهذا النوع من الأخصائيين الاجتماعيين مساعدة كبار السن بشكل أكبر أثناء انتقالهم إلى رعاية تمريضية أو مرافق معيشة بمساعدة.

9) الاخصائيون الاجتماعيون الطبيون: الأخصائيون الاجتماعيون الطبيون هم فرع آخر من العمل الاجتماعي ضمن هيكل العمل الاجتماعي للرعاية الصحية، يساعدون المرضى على التكيف مع الأمراض المزمنة، أو المستعصية من خلال الدعم النفسي والاجتماعي، وتشمل الواجبات الأخرى تخطيط الخروج، ومساعدة المرضى في التواصل مع الخدمات الأخرى، وتنظيم مجموعات الدعم، والقيام بزيارات منزلية للمرضى الذين خرجوا حديثًا.

10) العمل مع جميع الفئات العمرية والنوع الاجتماعي، مثل: كبار السن، الأطفال والأسر، النساء والفتيات، قدامى المحاربين والعسكريين النشطين، المرضى الميؤوس من شفائهم.

11) الأخصائيون الاجتماعيون الآخرون يعملون في الوظائف الأساسية، مثل: الادارة، السياسة، اضطرابات تعاطي المخدرات، الاستشارة المدرسية، تنظيم المجتمع، الرعاية الصحية، الإغاثة من الصدمات والكوارث.

12) يقوم الاخصائي الاجتماعي بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال، والبالغين المعرضين للخطر، كما ويقدم أخصائيو الخدمة الاجتماعية مجموعة واسعة من الخدمات للأطفال وأولياء أمورهم، داخل البيئة المنزلية الخاصة بهم.

10) مكونات الخطة الدراسية:

قائمة بأسماء وأرقام المساقات المطروحة في البرنامج (الخطة الدراسية وتوزيع المساقات)

اولاً: متطلبات الجامعة (27) ساعة معتمدة:

أ – يطلب من كل طالب/ة إنجاز متطلبات الجامعة الاجبارية من (24) س. م موزعة على النحو الآتي:

رقم المساق	اسم المساق		الساعات المعتمدة		المتطلب السابق
رقم المساق	اسم المساق		عملي	نظري	المتطلب السابق
110101	مهارات في اللغة العربية (1)	Skills of Arabic Language (1)	3		–
110112	مهارات التواصل في اللغة العربية	Communication skills in the Arabic language	3		110101
120101	مهارات في اللغة الإنجليزية (1)	Skills of English language (1)	3		–
120102	مهارات في اللغة الإنجليزية (2)	Skills of English Language (2)	3		120101
410131	أساسيات الحاسوب والبرمجة	Computer Fundamentals & Programming	2	1	–
151102	الثقافة الإسلامية	Islamic Culture	3		–
113200	القضية الفلسطينية	Palestinian Studies	3		–
130300	خدمة المجتمع	Community Service	1		–
112101	التربية الرياضية	Physical Education	1		–
120100	استدراكي عربي*	Remedial Arabic*	0		–
110110	استدراكي إنجليزي**	Remedial English**	0		–
410211	مهارات في التفكير الناقد	Skills in critical thinking	1		–
المجموع		24	23	1

* يحدد هذا المساق بعد تقدم الطالب لامتحان المستوى في اللغة العربية ويعطى للطلبة الذين لم يجتازوا هذا الامتحان.

** يحدد هذا المساق بعد تقدم الطالب لامتحان المستوى في اللغة الإنجليزية ويعطى للطلبة الذين لم يجتازوا هذا الامتحان.

ب- المتطلبات الجامعة الاختيارية (3 ساعة معتمدة) يتم اختيارها من المساقات الآتية من خارج التخصص:

	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	متطلب سابق
1	الوطن العربي والتحديات المعاصرة	142211	3	===
2	اللغة الاسبانية	120106	3	===
3	اللغة الايطالية	120105	3	===
4	اللغة الفرنسية	120104	3	===
5	اللغة العبرية (1)	110208	3	===
6	علم المكتبات	110104	3	===
7	نظام الاسرة في الاسلام	651101	3	===
8	السيرة النبوية دراسة تحليلية	651105	3	===
9	علم التغذية	540102	3	===
10	مقدمة في الرعاية الصحية	510121	3	===
11	اسعاف اولية	510111	3	===
12	الاخلاقيات في عصر المعلومات	420102	3	===
13	الريادة	310200	3	====
14	مبادئ الادارة	310100	3	===
15	الديمقراطية وحقوق الانسان والقانون الانساني	210270	3	===
16	القانون في حياتنا	210260	3	===
17

ثانيا : متطلبات الكلية: وهي (18) ساعة معتمدة، تقسم كما يأتي:

المتطلبات الإجبارية: ( 9 ) ساعة معتمدة وتشمل المواد التالية:

	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات
1	مدخل إلى علم الاجتماع	130101	3
2	مدخل إلى علم النفس	132101	3
3	القياس والتقويم	140400	3
المجموع			9

بب. المتطلبات الاختيارية: (9 ) ساعات معتمدة: وهي كما يلي وتعتبر اجبارية لطلاب تخصص الخدمة الاجتماعية

	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	ملاحظة
1	مدخل الى الخدمة الاجتماعية	131101	3	اجباري تخصص خدمة
2	علم النفس التطوري	132201	3	اجباري تخصص خدمة
3	مشكلات نفسية	132401	3	اجباري تخصص خدمة
4	مدخل إلى التربية	140100	3	===
5	تاريخ الحضارة العربية والإسلامية	142210	3	===
6	تذوق النص الادبي بالعربية	110103	3	===
المجموع			9

ثالثا) متطلبات التخصص: (57) ساعة معتمدة، تقسم كما يأتي:

المتطلبات الإجبارية: (54) ساعة معتمدة وتشمل المواد التالية:

رقم المادة	اسم المادة	عدد الساعات المعتمدة			المتطلبات السابقة
رقم المادة	اسم المادة	نظري	عملي	الكلي	المتطلبات السابقة
130404	مشكلات اجتماعية	3	===	3	====
131401	إدارة المؤسسات الاجتماعية	3	===	3	131101
131210	تدريب ميداني(1)	===	3	3	· 131101 · 131103 · 130300
131206	خدمة الفرد والأسرة (1)	3	===	3	===
131207	الرفاه الاجتماعي	3	===	3	===
131202	ميادين الخدمة الاجتماعية	3	===	3	===
131201	إرشاد وتوجيه اجتماعي	3	===	3	===
131310	تدريب ميداني (2)	===	3	3	131210
131208	خدمة الفرد والأسرة (2)	3	===	3	131206
131300	السياسة الاجتماعية	3	===	3	131101
130204	مناهج البحث العلمي	3	===	3	===
131204	طرق الخدمة الاجتماعية	3	===	3	131202
131311	تدريب ميداني (3)	===	3	3	131301
131306	التدخل الاسري	3	===	3	131207
131308	خدمة الجماعة	3	===	3	===
131406	التدريب الميداني (4)	3	===	3	131311
131309	تنظيم المجتمع	3	===	3	131308
131103	مهارات التواصل في الخدمة الاجتماعية	3	===	3	131101
130499	مشروع التخرج	3	===	3	130204
	المجموع			54

المتطلبات الاختيارية: ( 3) ساعات معتمدة يختارها الطالب من المساقات الاتية:

رقم المادة	اسم المادة	عدد الساعات المعتمدة			المتطلبات السابقة
رقم المادة	اسم المادة	نظري	عملي	الكلي	المتطلبات السابقة
132202	علم النفس الاجتماعي	3	===	3	132101

131407	العنف الأسري	3	===	3	131101
131455	الادمان وطرق العلاج	3	===	3	131101
131404	تأهيل ذوي الاعاقة في المجتمع الفلسطيني	3	===	3	131101
131409	التدخل قصير الامد	3	===	3	131101
131320	الاحصاء الاجتماعي	3	===	3	===
131405	فلسفة التطوع في فلسطين	3	===	3	131101
131303	العمل الاجتماعي التطوعي	3	===	3	131101

رابعاً: متطلبات المسار الفرعي: ويخصص لها (24) ساعة معتمدة، تقسم كما يأتي:

متطلبات المسار الفرعي الإجبارية: (21) ساعة معتمدة.

رقم المادة	اسم المادة	عدد الساعات المعتمدة			المتطلبات السابقة
رقم المادة	اسم المادة	نظري	عملي	الكلي	المتطلبات السابقة
130201	علم الاجتماع العائلي	3	===	3	130101
130202	المجتمع الفلسطيني	3	===	3	130101
130203	النظرية الاجتماعية المعاصرة	3	===	3	130101
130205	علم الاجتماع السكاني	3	===	3	130101
30302	التخطيط الاجتماعي والتنمية	3	===	3	130101
130303	علم الاجتماع الاقتصادي	3	===	3	130101
130408	التغير الاجتماعي	3	===	3	130101
	المجموع			21

متطلبات المسار الفرعي الاختيارية: (3) ساعة معتمدة.

رقم المادة	اسم المادة	عدد الساعات المعتمدة			المتطلبات السابقة
رقم المادة	اسم المادة	نظري	عملي	الكلي	المتطلبات السابقة
130305	علم الاجتماع الجنائي	3	===	3	130101
130306	علم الاجتماع العسكري	3	===	3	130101
130415	علم الاجتماع الاعلامي	3	===	3	130101
130405	علم الاجتماع الديني	3	===	3	130101
130402	علم الاجتماع التربوي	3	===	3	130101
130403	علم الاجتماع السياسي	3	===	3	130101
130304	علم الاجتماع الطبي	3	===	3	130203

خامسا: المتطلبات الحرة:

يختار الطالب (6) ساعة معتمدة يدرسها من أي كلية من كليات الجامعة

سادسا: الخطة الاسترشادية (توزيع المساقات على الفصول):

الخطة الاسترشادية لتخصص الخدمة الاجتماعية مسار فرعي (علم الاجتماع)

برنامج السنة الأولى

الفصل الاول			الفصل الثاني
اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات
مدخل إلى علم الاجتماع	130101	3	مدخل الى الخدمة الاجتماعية (مكرر للطلبة الجدد)	131101	3
مدخل إلى علم النفس	132101	3	مهارات التواصل في الخدمة الاجتماعية	131103	3
خدمة مجتمع	130300	1	مهارات اللغة الانجليزية (2)	120102	3
مهارات لغة عربية (1)	110101	3	اساسيات الحاسوب والبرمجة	410131	3
مهارات لغة انجليزية (1)	120101	3	مهارات في اللغة العربية (2)	110112	3
			====	====	====
مدخل الى الخدمة الاجتماعية	131101	3	الثقافة الاسلامية	151102
			ملاحظة يتم اعادة طرح ومدخل علم الاجتماع ومدخل علم النفس للطلبة الجدد
المجموع		16	المجموع		15

برنامج السنة الثانية

الفصل الاول			الفصل الثاني
اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات
المجتمع الفلسطيني	130202	3	علم الاجتماع الاقتصادي	130303	3
مشكلات اجتماعية	130404	3	متطلب مسار فرعي اختياري	====	3
إدارة المؤسسات الاجتماعية	131401	3	علم النفس التطوري	132201	3
علم الاجتماع السكاني	130205	3	مناهج البحث العلمي	130204	3
متطلب تخصص اختياري	===	3	التربية الرياضية	112101	1
القضية الفلسطينية	113200	3	مساق حر	===	3
====	====	====	مهارات التفكير الناقد	410211	1
المجموع		18	المجموع		17

برنامج السنة الثالثة

الفصل الاول			الفصل الثاني
اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات
التدريب الميداني (1)	131210	3	التدريب الميداني (2)	131310	3
خدمة الفرد والأسرة (1)	131206	3	خدمة الفرد والأسرة (2)	131208	3
الرفاه الاجتماعي	131207	3	السياسة الاجتماعية	131300	3
ميادين الخدمة الاجتماعية	131202	3	طرق الخدمة الاجتماعية	131204	3
النظرية الاجتماعية المعاصرة	130203	3	علم الاجتماع العائلي	130201	3
إرشاد وتوجيه اجتماعي	131201	3	التغير الاجتماعي	130408	3
المجموع		18	المجموع		18

برنامج السنة الرابعة

الفصل الاول			الفصل الثاني
اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات	اسم المساق	رقم المساق	عدد الساعات
التدريب الميداني (3)	131311	3	التدريب الميداني (4)	131406	3
التدخل الأسري	131306	3	التخطيط الاجتماعي والتنمية	130302	3
خدمة الجماعة	131308	3	تنظيم المجتمع	131309	3
القياس والتقويم	140400	3
مشكلات نفسية	132401	3	مشروع تخرج	130499	3
			مساق حر	===	3
المجموع		15	المجموع		15

وصف مساقات الجامعة الاجبارية
المساق	وصف المساق
مهارات لغة عربية (1) (110101)، (3) ساعات	يهدف هذا المساق إلى تحقيق المهارات اللغوية الأساسية: وهي القراءة والمحادثة والاستماع والكتابة، كما يهدف إلى تسهيل الاتصال اللغوي، وتوفير العناصر الأساسية لنجاحه، كما يهدف أيضاً إلى تعريف الطلبة بالمعاجم اللغوية، وطرق استخدامها. ويهدف هذا المساق إلى تنوير الطلبة بمشكلات تعليم اللغة العربية، واللغات واللهجات، وبعض القضايا النحوية، كما يهدف إلى تنمية قدرات الطلبة على تحليل النصوص الأدبية، وبيان مواطن الجمال والتميز فيها.
مهارات لغة عربية (2)، (110112) (3) ساعات	يهدف هذا المساق إلى تنمية المهارات الأساسية في اللغة العربية باستعراض فن الخطابة، والمقالة، والأقصوصة، والخاطرة، والرسالة، ويهدف إلى التعريف بكتابة السيرة الذاتية، ومحضر الجلسات، ونماذج الاستدعاء، كما يهدف أيضاً إلى توضيح مدى غنى اللغة العربية في السياقات المختلفة، وقدرتها على مواكبة كل جديد.
مهارات في اللغة الانجليزية (1) (120101) (3) ساعات	يهدف هذا المساق إلى تنمية قدرات الطلبة لإتقان المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والمحادثة، والقراءة، والكتابة، مع التركيز علة استخدام اللغة لأغراض التواصل.
مهارات في اللغة الانجليزية 2، 120102، 3 ساعات	يهدف هذا المساق إلى رفع قدرات الطلبة في اللغة الإنجليزية من خلال تنمية مهاراتي المحادثة والاستماع ومهارة الكتابة الأكاديمية.
اساسيات الحاسوب والبرمجة، (410131) (3) ساعات	هذا المساق مقدمة إلى مبادئ وأساسيات الحاسوب فهو يتطرق في شقه النظري إلى مبدأ عمل الحاسوب والنظام العددي الثنائي، ومراحل تطور الحاسوب وأجياله وأنواع أجهزة الحاسوب، والى مكونات الحاسوب البرمجية والمادية إضافة إلى شبكات الحاسوب والإنترنت كما يركز المساق على طرق التحليل والتفكير المنطقي لحل المسائل المختلفة وكتابة الخوارزمية ومخطط سير العمليات (Flowcharts)، كما يتعرض الى البرمجة من خلال لغة البرمجة C++. ويتضمن المساق في شقه العملي مهارات استخدام الحاسوب والانترنت من خلال التدريب العملي في مختبر الحاسب على برامج ميكروسوفت: ورد واكسل وبوربوينت، إلخ.
الثقافة الاسلامية (151102) (3) ساعات	مفهوم الثقافة، مصادرها، الغزو الثقافي، الأمن الثقافي، الجهاد الثقافي مدخل إلى الفكر الإسلامي المعاصر، العقيدة وآثارها، مقاصد الشريعة، منزلة السنة في التشريع الإسلامي، التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية وسبل مواجهتها، العلماء المسلمون ودورهم في الحياة الإسلامية، من مظاهر الإعجاز العلمي في القرآن الكريم.
القضية الفلسطينية (113200) (3) ساعات	يتناول هذا المساق جذور القضية الفلسطينية عبر التاريخ، كما يتناول مجمل التطورات والأبعاد السياسية للقضية الفلسطينية بشمولية، منذ التاريخ القديم، مروراً بالحضارات المتعاقبة التي مرت على فلسطين، مع التركيز على أهم الأحداث والقضايا المتعلقة بهذا الموضوع، والحديث عن الحضارات الكنعانية والآشورية والبابليّة والفارسية واليونانية والرومانية، وصولاً إلى الحضارة الإسلامية ثم الانتداب البريطاني على فلسطين، وإبراز الدعم والتواطؤ الدولي مع الكيان الصهيوني. وكيف استطاعت الحركة الصهيونية إنشاء الدولة واغتصاب فلسطين وطرد شعبها من أراضيه، ثم التعرف على معالم النضال الفلسطيني والأوضاع السياسية الراهنة.
خدمة المجتمع (130300) (1) ساعة	يكلف الطالب في هذا المساق بخدمة المجتمع المحلي لمدة 100 ساعة زمنية كنوع من التطوع يتم خلالها تقييم احتياجات المجتمع المحلي والعلم على تنفيذ الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة المرسل اليها الطالب تحت اشراف مختص في موقع التدريب ومتابعة الكلية.
التربية الرياضية (112101) (3) ساعات	تعريف الطلبة بجوانب الإعداد البدني والعام، والتعريف بمكونات الصفات البدنية وطرق قياسها. التعرف على مكونات الإعداد المهاري لرياضة الجمباز. إكساب الطلبة الطرق والأساليب الضرورية في تعليم المهارات الرياضية. إكساب الطلبة المعرفة بالجوانب الفسيولوجية، والبيو ميكانيكية للمهارات الرياضية. إكساب الطلبة المعارف والمعلومات الخاصة بالمواد القانونية للألعاب الرياضية.
استدراكي عربي (110100) (3) ساعات	يقوم هذا المقرر التعليمي بتحقيق المهارات اللغوية الأساسية، وهي القراءة والمحادثة والاستماع والكتابة، ويعمل على تسهيل الاتصال اللغوي عن طريق دراسة أساسيات الكتابة والقواعد النحوية الأساسية، ويعرف الطلبة بالمعاجم اللغوية، وطرق استخدامها، وينور الطلبة بعلامات الترقيم وأسس استخدامها، ومفهوم التلخيص وأساليبه.
استدراكي انجليزي (120100) (3) ساعات	يهدف هذا المساق إلى رفع قدرات الطلبة الملتحقين بالبرامج الجامعية من خلال التركيز على المهارات اللغوية (الاستماع، المحادثة، القراءة، والكتابة).
التفكير الناقد (410211) (1) ساعة	يتناول هذا المساق التعرف على مفهوم التفكير وخصائصه، وأسلوب التفكير، وأنماط التعلم وتصنيفاته المختلفة، واستراتيجيات تنمية التفكير وطرائقه، مع التركيز على التدريبات والأنشطة التي من شأنها تنمية أنماط التفكير كالتفكير الإبداعي والناقد والمنطقي وحل المشكلات وحب الاستطلاع وغيرها.

المساق

وصف مساق الجامعة الاختياري والذي يعتبر اجباري لتخصص الخدمة الاجتماعية / علم الاجتماع

مهارات التواصل في الخدمة الاجتماعية (131103)

(3) ساعات معتمدة

يشمل المساق المهارات الأساسية التي يحتاجها الإنسان لإجراء اتصال إنساني ومهني. يركز هذا المساق على ثلاثة مواضيع أساسية مرتبطة ببعضها: الاتصال المهني، المقابلة المهنية والعلاقة المهنية. يتم الاعتماد على مهارات أساسية في عملية المساعدة وممارسة الخدمة الاجتماعية.

سوف يتم وصف المساقات حسب ترتيب المتطلبات:

أولاً: مساقات الكلية (الإجبارية)
مدخل إلى علم الاجتماع (130101): (3) ساعات معتمدة	يهدف هذا المساق إلى توضيح أصول الفكر الاجتماعي الممهد لظهور علم الاجتماع الحديث ويشير إلى اسهامات علماء متميزين أمثال العالم العربي ابن خلدون، والفارابي، وأوجست كومت، وأميل دوركهايم، وهربرت سبنسر وغيرهم، كما يساعد الطالب على التمييز بين علم الاجتماع والعلوم الاجتماعية الأخرى ويركز على دراسة الظواهر الاجتماعية، والعمليات الاجتماعية، والعلاقات والنظم الاجتماعية إضافة إلى دور علم الاجتماع في حياتنا اليومية.
مدخل إلى علم النفس (132101): (3) ساعات معتمدة	يتناول هذا المقرر تاريخ علم النفس وميادين علم النفس ومدارسه وفروعه وطرق البحث فيه من خلال تعلم مفاهيم أساسية في علم النفس، واهم المدارس النفسية ومبادئها ، وأهم سمات الشخصية، والمظاهر المرتبطة بها مثل الدافعية والعاطفة، والتعلم والذاكرة والذكاء والتفكير والانفعالات والعواطف وموضوعات أخرى في علم النفس العام، ويركز على التباين أو التوافق بين النظرية والواقع الملموس.
القياس والتقويم: (0140400): (3) ساعات معتمدة	يتناول المساق تعريف الطالب بمفهوم القياس والتقويم والتقييم وادوات القياس والتقويم وانواعها وجمع البيانات وتحليلها وبناء الاختبارات بأنواعها وبناء جدول المواصفات ومستويات القياس ومستويات بلوم وتحليل الوحدات الدراسية وكتابة الفرضيات ومعالجتها احصائيا.
ثانياً: مساقات الكلية (الاختيارية)
مدخل إلى الخدمة الاجتماعية (131101): (اجباري لطلبة الخدمة الاجتماعية) (3) ساعات معتمدة	يهدف إلى التعريف بالخدمة الاجتماعية كمهنة إنسانية حديثة من حيث نشأتها في إطار التطور التاريخي للرعاية الاجتماعية. وهناك تركيز على مبادئ الخدمة وطريقة المقابلة والركائز التي تقوم عليها المهنة في التعامل مع القضايا الاجتماعية والناس.
علم النفس التطوري (132201): (اجباري لطلبة الخدمة الاجتماعية) (3) ساعات معتمدة	يهدف هذا المقرر إلى تزويد الدارس بالمفاهيم الأساسية لعلم نفس النمو ودراسة مراحل نمو الطفل منذ بدء مدة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنمو الجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي ويتعرف الطالب على أهمية علم نفس النمو – تاريخه – مظاهر النمو وخصائصه وقوانينه- الطرق العلمية لدراسة النمو- العوامل التي تؤثر في النمو – مراحل النمو وخصائصه الجسمي، والمعرفي، والنفسي، والاجتماعي، واللغوي، والنظريات المفسرة لها – بعض المشكلات النمائية للطفولة.
مشكلات نفسية (132401): (اجباري لطلبة الخدمة الاجتماعية) (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى مناقشة الظواهر والمشكلات النفسية لمرحلتي الطفولة والمراهقة، من حيث أسبابها وطرق الوقاية والأساليب الإرشادية في معالجتها. ويولي المساق اهتماما ببعض خصوصيات الظواهر في المجتمع العربي الفلسطيني. وفي هذا المساق يتم تقسيم المشكلات النفسية إلى مشكلات تتعلق بالسلوك غير الناضج مثل ضعف الانتباه وأحلام اليقظة، والسلوك المرتبط بعدم الشعور بالأمن مثل القلق والاكتئاب، وكذلك السلوك المرتبط باضطراب العادات والمشكلات الاجتماعية مثل نوبات الغضب، مع تطبيقات عملية لحالات مختارة.
مدخل الى التربية (140100): (3) ساعات معتمدة	يتناول المساق مفاهيم ومعاني التربية وأغراضها ووظائفها واهميتها وتسلسلها وتطورها عبر التاريخ معرجا على اهم النظريات والفلسفات التربوية المحددة لعملية التربية ومدى ملائمتها للواقع الاجتماعي والسياسي ,والنفسي بما يتضمنه من ابعاد عاطفية متصلة بمدى ادراك الانسان وربطها بالنواحي التعليمية من اجل إرساء قواعد الثقافة التربوية والاجتماعية ومدى ملائمتها للتطوير الواقع التربوي بأبعاده التنموية الاقتصادية، كما ويولي المساق مساحة واسعة للأسس التربوية التعليمية بما تحتويه من طرق ووسائل تعليم تناسب المجتمعات على اختلاف ثقافتها ومدى تطور البيئة التعليمية بكافة نواحيها كالمدرسة والاسرة والتعاون فيما بينهما ومدى تأثيرهما على العملية التربوية سواء على الصعيد العالمي او الوطني.
تاريخ الحضارة العربية والاسلامية: (142210): (3) ساعات معتمدة	يتناول هذا المساق تعريف الحضارة ونشأتها وأطوارها وعوامل تكوينها. وأحوال العالم والعرب قبل البعثة النبوية؛ كما يناقش المساق أصول الحضارة الإسلامية ممثلاً بالقران الكريم والسنة النبوية، وكذلك خصائصها والنظم السياسية والإدارية والاجتماعية والاقتصادية التي عرفتها هذه الحضارة. ثم أثر الحضارة الإسلامية في الحضارة الأوربية.
تذوق النص الادبي بالعربية: (0110103): (3) ساعات معتمدة	يهدف هذا المساق إلى دراسة نصوص مختارة من القرآن الكريم ومن الشعر العمودي والشعر الحديث، ونصوص من القصة القصيرة والرواية والمسرحية ، وتحليل هذه النصوص، للوقوف على أبعادها الفنية والفكرية، وتعريف الطلبة بكيفية تذوقها ، وأهميتها في الحياة العملية.

ثالثاً:: مساقات تخصص

الخدمة الاجتماعية (الإجبارية)

مشكلات اجتماعية (130404):

(3) ساعات معتمدة

يهدف المساق إلى توضيح مفهوم المشكلة الاجتماعية وأسبابها، وسمات الظاهرة الاجتماعية وطبيعتها، ودورتها، والعلاقة بينها وبين الاضطرابات الشخصية وسيتم التركيز على مشكلات واسعة الانتشار في المجتمع العربي (مثل: انحراف الأحداث، الجرائم وأنواعها، الفقر، تعاطي المخدرات، الطلاق، وهجرة الأدمغة، والمشاكل المترتبة على التحضر السريع والتطور التكنولوجي …الخ). ويتضمن المقرر توضيح وتفسير وجهات النظر السوسيولوجية من هذه المشكلات في جوانب التحليل والتطبيق.

إدارة المؤسسات الاجتماعية (131401): (3) ساعات معتمدة

ويهدف هذا المساق الى تعليم الطالب المبادئ الرئيسة للإدارة، وعلاقتها بالمؤسسات الاجتماعية، والأدوار المهنية داخل بناء المؤسسة، ودورها في تقدير حاجات المجتمع ورسم السياسات والممارسات المهنية في المؤسسة.

التدريب الميداني (1) (131210): ساعتان معتمدة

متطلب سابق: مدخل الى الخدمة الاجتماعية، مهارات التواصل في الخدمة الاجتماعية، وخدمة المجتمع).

يهدف إلى تعريف الطالب بالمؤسسات الاجتماعية واهدافها وطرق عملها وطرق عمل الاخصائيين الاجتماعيين، قراءة ملفات للمنتفعين، الاشتراك في جلسات الطاقم، ومرافقة الاخصائية الاجتماعية في جميع ادوارها ويشمل الزيارات البيتية، بالإضافة الى ارشاد واشراف الطالب من المشرف الأكاديمي. يمتد هذا المساق على مدار الفصل الاول من السنة الثالثة بواقع ثلاث ساعات معتمدة ليوفر للطالب إمكانية اكتساب مهارات وطرق تصرف ميدانية في التعامل مع القضايا الاجتماعية داخل المؤسسات الاجتماعية على مستوى الفرد والاسرة. ويؤكد التدريب تنمية الذات المهنية واستيعاب القيم الأساسية وأخلاقيات المهنة وممارستها، بالشكل الذي يعد الطالب لتحمل مسؤوليات الأخصائي الاجتماعي، مثل التعرف على اصول المقابلة، عملية جمع المعلومات، عملية التشخيص، الزيارة المنزلية، في ضوء ما يتعلمه الطالب في مساق خدمة فرد والاسرة (1) ومقررات اخرى ذات صلة.

خدمة الفرد والأسرة (131206) (1) (3) ساعات معتمدة

يوضح هدا المساق ماهية خدمة الفرد، مميزاتها وخصائصها. كذلك يبين العوامل التي ساعدت على نشوء هذه الطريقة من التدخل. ويبرز المساق المبادئ والأسس المهنية التي تقوم عليها خدمة الفرد والتي بدورها ستزودنا بأسس ومبادئ علمية لموضوع الخدمة الاجتماعية.

في هذا الموضوع يتم التطرق إلى أهم المدارس في خدمة الفرد مثل: المدرسة التحليلية، المدرسة السلوكية، والنظرية العقلانية وغير ذلك. سنتطرق من ناحية المبادئ والأسس المهنية لخدمة الفرد إلى الإعداد المهني، السرية، حق تقرير المصير، تجنب الحكم على العميل، تكوين البصيرة واستغلال النشاط الذاتي.

الرفاه الاجتماعي ( 🙁 131207

(3) ساعات معتمدة

مساق الرفاه الاجتماعي يكمل مساق مقدمة في الرفاه الاجتماعي ويتم التركيز فيه على مفاهيم وأهداف الرفاه والضمان الاجتماعي. وعلى التوجهات المختلفة التي تطورت في هذه المجالات، وعلاقة هذه التوجهات بتحسين المستويات الاجتماعية ومستويات الحياة لدى الفرد والأسرة والمجتمع. كذلك يتم التركيز على التوجهات العملية الأساسية في ترجمة النظريات إلى برامج عملية تساعد على تطوير المجتمع وعلى توفير إمكانيات وفرص الرفاه والضمان الاجتماعيين. يتم التطرق في هذا المساق إلى برامج دولة الرفاه الاجتماعي وأدوار هذه البرامج في عملية رفاه المجتمع مع التركيز على المشاكل والتحديات التي تواجهها هذه البرامج والمؤسسات وكيف يؤثر ذلك على الأفراد وعلى المجتمع. هناك اهتمام خاص في أدوار ومهمات مهنة الخدمة الاجتماعية في هذه البرامج وهذه المؤسسات.

ميادين الخدمة الاجتماعية (131202): (3) ساعات معتمدة

يطرح هذا المساق مجالات الخدمة الاجتماعي في ميادينها المختلفة في الأسرة، والطفولة، والمدرسة، والشباب، والمجال الطبي، والدفاع الاجتماعي، والمجال العمالي، وذلك من حيث المشكلات وطرق التدخل المهني.

إرشاد وتوجيه اجتماعي (131201): (3) ساعات معتمدة

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بالأسس العلمية للإرشاد وممارسته على مستوى الفرد، والجماعة، والمجتمع. وهو مساق مهم في تأهيل الخريج لممارسة العمل الإرشادي كونه يتضمن مبادئ ومفاهيم وطرق تصرّف تجعل مهنة العمل الاجتماعي عملا احترافيا مقننا له أدبياته وأصوله، مما يحقق تكاملا مهما مع مساقات علم الاجتماع وعلم النفس والخدمة الاجتماعية

التدريب الميداني (2) (131310):

(3) ساعات معتمدة

متطلب سابق: التدريب الميداني (1) (131210):

يستهدف هذا المساق تدريب الطالب على ممارسة العمل الاجتماعي التطبيقي داخل المؤسسات الاجتماعية والصحية، العامة والأهلية، تحت إشراف المشرف الأكاديمي. يبدأ الطالب هذا المساق على مدار الفصل الثاني من السنة الثالثة بواقع ثلاث ساعات معتمدة باكتساب مهارات وطرق تصرف ميدانية في التعامل مع القضايا الاجتماعية داخل المؤسسات الاجتماعية على مستوى الفرد والاسرة. ويؤكد المقرر تنمية الذات المهنية واستيعاب القيم الأساسية وأخلاقيات ممارسة المهنة، ومتابعة قضايا ومشاكل اجتماعية والعمل على جمع المعلومات والتشخيص وبناء خطة علاجية للمنتفع، وتنفيذ الخطة العلاجية من خلال جلسات علاجية مع المنتفع في ضوء ما يكتسبه الطالب من مساق خدمة الفرد والاسرة (2) ومساقات اخرى تخص الموضوع.

خدمة الفرد والاسرة 2)) (131208): (3) ساعات معتمدة

يتطرق هذا المساق الى دارسة أحدث التطورات العالمية في ممارسة الخدمة الاجتماعية في العمل مع الاقراد والاسرة، من خلال ممارسة التدخل المهني مع المنتفعين للتعامل مع مشكلاتهم الخاصة والتطرق الى خطوات التدخل المهني مع الافراد والعائلات من خلال تحديد مشكلات المنتفعين والقدرات والامكانيات المتاحة لديهم ولدى البيئة المحيطة بهم تمهيداً لوضع خطه ارشادية مناسبة للتعامل معها، وتنفيذ خطة تدخل مهنية مع المنتفعين وفقاً للعديد من النظريات التي توفر اساليب الارشاد المناسبة لمشكلات المنتفعين على اختلاف انواعها ومظاهرها كما يتم تناول عملية انهاء التدخل المهني مع المنتفعين.

السياسة الاجتماعية (131300):

(3) ساعات معتمدة

يهدف إلى تعريف الطالب بدراسة النفس البشرية وما يكوّنها من عناصر، في محاولة جادة لفهم تلك النفس بكل ما فيها من غرائز وطبائع، نزعات وميول، بواعث ودوافع، وعي ولا وعي، فرداً ومجتمعاً، والتعرف على سلوك القادة، وسلوك مواطنين أفراد كمنتجين ومشاركين والشخصية الاستبدادية الفردية، تحليل نفسية الفرد والاهتمام بالنفس البشرية ككينونة قائمة بذاتها، والاهتمام بالجماعة

مناهج البحث العلمي (130204): (3) ساعات معتمدة

يتناول مساق مناهج البحث الاجتماعي: التعريف بمناهج البحث الاجتماعي الأساسية (الوصفي، التجريبي، التاريخي…) وتطبيقها في مجال البحث الاجتماعي، ويهدف إلى إكساب الطالب المهارات والتقنيات الأساس للبحث العلمي في مجال العلوم الاجتماعية، إعداد البحث العلمي، كتابة البحث العلمي، تقويم البحث العلمي من خلال طريقة اختيار مشكلة البحث، وتنظيم خطة البحث، والقدرة على فهمها وتصميمها، وكيفية استخدام المكتبة، وتوثيق المراجع العلمية في الكتابة الأكاديمية.

طرق الخدمة الاجتماعية (131204): (3) ساعات معتمدة

يستهدف هذا المقرر تعريف الطالب بالمهارات المهنية التي يتعامل فيها الأخصائي الاجتماعي أثناء تعامله مع القضايا الاجتماعية على مستوى خدمة الفرد، وخدمة الجماعة، وخدمة المجتمع وتنظيمه، وهناك أهمية خاصة لإكساب الطالب مهارات وفن المقابلة مع المنتفعين، إضافة إلى معرفة المبادئ والأسس التي يقوم عليها العمل الاجتماعي على المستويات الثلاثة.

تدريب ميداني (3) (131311):

(3) ساعات معتمدة

متطلب سابق: التدريب الميداني (2) (131310):

يعد هذا المساق تكملة نوعية لمساقي التدريب الميداني (1) و(2) ويهدف في أحد جوانبه إلى فحص القدرات الفردية والجماعية للطلبة وسنركز على معرفة مميزات مراحل تطور المجموعة آخذين بالاعتبار المضامين التالية: تطور النظم الاجتماعية، وتقسيم الوظائف، ودينامية المجموعة وتأثيرها على أفرادها من حيث السلوك والمفاهيم، ترابط المجموعة، كيفية عملية أخذ القرارات ومميزات القيادة، مواجهة حالات اجتماعية نموذجية وتحليلها وتفسيرها وتقدير مستوى التدخّل وإقامة جماعة علاجية لتشمل الأسس المركزية مثل التعرف على مجموعات سكانية أو جماهير تعاني من ضائقة مشتركه. وسوف يتضمن التدريب عرض تفصيلي لكيفية بناء مجموعات من خلال مساق خدمة جماعة الذي يدرسه الطالب مع هذا التدريب وعلى العمل الاجتماعي التطبيقي لاستكمال أهداف المساق الذي يعد بمثابة مساق فاحص للقدرات والخبرات العملية والتطبيقية لدى الطلبة.

التدخل الأسري (131306):

(3) ساعات معتمدة

يركز المساق على اطلاع الطالب على العناصر الأساسية والمفاهيم المركزية في منهاج التدخل الأسري: المشاكل التي تواجه الأسرة وسبل مواجهتها من خلال التطرق لوجهات نظرية عدة في تحديد طبيعة المشاكل والصعاب، وتفسيرها ومن ثم طرح سبل التعامل والمواجهة وفقاً للنظريات المختلفة.

خدمة الجماعة (131308):

(3) ساعات معتمدة

تعتبر خدمة الجماعة احدى طرق الخدمة الاجتماعية في مساعدة الافراد من خلال الجماعات التي ينضمون اليها برغباتهم او اجباراً ويستخدم الاخصائي الاجتماعي مهارات واساليب مهنية من خلال توجيه التفاعل الجماعي لتحقيق نمو الافراد والجماعة أو مساعدتهم من خلال وقايتهم وعلاجهم من المشكلات التي يتعرضون لها، حيث تهدف طريقة خدمة الجماعة الى التعرف على اهم عناصر الممارسة التي تشير الى الغايات التي تتجه نحوها الخدمات والمجهودات وهي التي توجه الاخصائي الى تحديد اتجاه ومضمون التعاقد بين أخصائي خدمة الجماعة والعملاء لذا على الاخصائي ان يدرك اهداف خدمة الجماعة وان يعمل على تحقيقها اثناء عملة مع الجماعات.

تدريب ميداني (4) 131406)):

(3) ساعات معتمدة

متطلب سابق: تدريب ميداني (3) (131311):

يُعد هذا المساق تكملة نوعية لمساقات التدريب الميداني (1) و(2) و(3) حيث يتعرف الطلبة على العلاقة بين تلك المجموعات ومهنة الخدمة الاجتماعية بشكل عام. وايضا من الاهداف تعريف الطالب بالعمل الجماهيري وتنظيم المجتمع في الخدمة الاجتماعية مع تزويدهم بالقدرات والمهارات الأساسية للوصول إلى كيفية التعارف والتعامل مع المجتمع (مجتمع جغرافي ومجتمع وظيفي) من أجل رفع مستواه الاجتماعي ورفاهيته. ويتم عرض وتحليل مفاهيم واصطلاحات أساسية مرتبطة بأسلوب العمل الجماهيري، والتخطيط لعمل جماهيري بالاتفاق مع ادارة المؤسسة التي يتدرب بها الطالب وهذ يعد تطبيق لما يدرسه الطالب من خلال مساق تنظيم المجتمع وإعطاء الطالب الفرصة في فهم وتحليل وتقييم مشاكل اجتماعية مختلفة.

تنظيم المجتمع 🙁 131309)

(3) ساعات معتمدة

يتم التطرق في هذا المساق لطريقة تنظيم المجتمع واستعراض مفهوم المجتمع واحتياجاته المجتمعية على اساس ان تطبيق تنظيم المجتمع لا تتم إلا من خلال المجتمعات بهدف المساعدة على مواجهة المشكلات وحلها، ومساعدة المجتمعات على تحقيق وتوفير الاحتياجات الاساسية. وفي هذا المساق سيتم استعراض مفهوم فلسفة ومبادئ تنظيم المجتمع، كونها قواعد اساسية لفهم المجتمع وممارساته.

مشروع التخرّج (130499):

(3) ساعات معتمدة

هذا المساق من مقررات السنة الرابعة ويطرح في الفصل الثاني على وجه الخصوص ويهدف إلى تزويد طلبة السنة الرابعة بفرصة مراجعة المقررات الرئيسة السابقة وتنظيمها وتكاملها، حيث يقدم الطلبة بحوثاً للمناقشة العلنية تحت إشراف أحد أساتذة القسم. والمقرر مقتصر على طلبة السنة الرابعة المتخصصين في علم الاجتماع التطبيقي وحضور الطلبة لمناقشة أي منهم في بحثه يعتبر ضرورياً للتخرج.

رابعاً: مساقات تخصص

الخدمة الاجتماعية (الاختيارية)

علم النفس الاجتماعي (132202): (3) ساعات معتمدة

يهدف إلى دراسة أفعال الأفراد في المواقف الاجتماعية والمسائل المتعلقة بالجماعات وأثرها في نوع سلوك أفرادها وتوجيههم، والأسس المكونة لشخصية الفرد. ويعرض المقرر نماذج معينة من السلوك الاجتماعي كالعدوان، والطاعة، وتغيير الاتجاه.

علم الاجتماع الطبي (130304): (3) ساعات معتمدة

يركز هذا المساق على مفهوم الصحة والمرض والمؤسسة العلاجية وتكامل المنظور الاجتماعي إليها وتكامل العلاقة الاجتماعية داخل المؤسسة العلاجية الإنسانية والوقائية العلاجية مع التدريب ميداني في المجال الطبي.

العنف الاسري : (131407)

(3) ساعات معتمدة

يهدف مساق العنف الاسري للتطرق الى التعرف على مفهوم العنف بكافة اشكاله والتعرف على حجم واسباب العنف وآثارها واليات تدخل الاخصائي الاجتماعي للتعامل مع الضحايا والمعتدين، والتعرف على المؤسسات الرئيسية والشريكة في التعامل مع هذه الظاهرة في المجتمعات.

الادمان وطرق العلاج (131455): (3) ساعات معتمدة

يهدف هذا المساق للتطرق الى مفهوم الادمان وانواعه ومعرفة مراحله والاضرار وانعكاسه على الفرد والاسرة والمجتمع، والتعرف على سبل علاجه والتركيز على دور الاخصائي الاجتماعي للتعامل مع المدمن واسرته، والتعرف على طبيعة المؤسسات العلاجية التي تتعامل مع قضايا الادمان.

تأهيل ذوي الاعاقة في المجتمع الفلسطيني (131404): (3) ساعات معتمدة

يتناول هذا المساق نشأة وتطور وتعريف وأهداف التأهيل وطرقه الطبية والنفسية والاجتماعية والإرشاد النفسي والتوجيه المهني، وحجم مشكلة ذوي الإعاقة والتعريف بها، و الإعاقة من حيث )أسبابها وأنواعها وآثارها) احتياجات ذوي الإعاقة وتأهيلهم وتشغيلهم وكيفية مساعدتهم على الاستقلال والكفاية الذاتية حيث أن المعنى العام ل لتأهيل يشير إلى مساعدة الفرد في التعرف على إمكانياته وتزويده بالوسائل التي تمكنه من استغلال هذه الإمكانيات وأخيرا يتناول الأدوار الوظيفية للأخصائي الاجتماعي في المجال التأهيلي.

التدخل قصير الامد (131409) :

هدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمميزات العالج الدينامي والسلوكي القصير المستخدم مع الحالات المتواجدة في المؤسسات الاجتماعية وذلك من خلال دمج النظرية والتطبيق، والتعرف على مواضيع أساسية في العالج الدينامي القصير، مثل أهداف العالج القصير مقارنة مع العالج المستمر، وطرح نماذج أساسية للعالج مثل العالقات الصراعية، والتعرف على المدرسة السلوكية وأهميتها في العالج في مجتمعنا الفلسطيني.

الاحصاءالاجتماعي (131320): (3) ساعات معتمدة

يتناول هذا المساق دراسة علم الاحصاء، مفهومه وفروعه ومجالات استخدامه. الطريقة الإحصائية والعينات الإحصائية، عرض وتبويب البيانات الإحصائية، والجداول التكرارية، مقاييس النزعة المركزية، المئينات والرتب المئينية، مقاييس التشتت، الدرجة المعيارية، والمنحنى الطبيعي، نظرية الاحتمالات والعلاقة بين المتغيرات: الارتباط (البسيط، الجزئي، المتعدد)، الاقتران، التوافق، والانحدار الخطي، ومعادلتا الانحدار.

فلسفة التطوع في فلسطين (131405): (3) ساعات معتمدة

يهدف هذا المساق الى الوقوف على جميع الجوانب التي تحكم العمل التطوعي والذي يوجه المجتمع بإفراده في خدمة مجتمعاتهم من خلال توجيه وحث المجتمع للتطوع، ونتيجة للظروف التي يعيشها المجتمع الفلسطيني فإن الحاجة للعمل التطوعي اصبحت من الاساسيات لتلبية وتغطية احتياجات المجتمع، كون العمل التطوعي يرتبط بالعطاء مما يشعر الفرد بالإحساس بالرضا عن نفسه لما يقدمه في عون للفئات المحتاجة، كما ويعزز روح الانتماء والولاء لدى افراد المجتمع.

العمل الاجتماعي التطوعي (131303): (3) ساعات معتمدة

يستهدف المساق توضيح مفهوم العمل التطوعي وفلسفته وأخلاقياته، والأسس التي يقوم عليها تشكيل الجمعيات التطوعية وإدارته، إضافة إلى الخطوات التي يتم إتباعها في تخطيط البرامج التطوعية وتنظيمها.

خامساً: مساقات علم الاجتماع	مسار فرعي (الاجبارية)
علم الاجتماع العائلي (130201): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى دراسة الأسرة بوصفها الخلية الأولى في المجتمع، وما يتصل بها من ظواهر ونظم اجتماعية. كما يعرض أشكال الأسرة وخصائصها ووظائفها وأنواعها وتطورها عبر الزمن، مع دراسة أثر التغييرات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية على الأسرة وعلاقات أفرادها ونظم القرابة والزواج وغير ذلك من أمور تتعلق بصحة الأسرة والمجتمع.
المجتمع الفلسطيني (130202): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى تقديم نبذة عن الأبنية والنظم الاجتماعية الرئيسة في المجتمع الفلسطيني الحديث كالنظام السياسي، والاقتصادي، والطبقي، والعائلي، والديني واستعراض التحوّلات التي جرت في هذه البنى والنظم تحت أنواع متعددة من النظم السياسية منذ بداية القرن العشرين، وتأثير الاستيطان الاستعماري الصهيوني ونكبة 1948 واحتلال 1967 على بنية المجتمع الفلسطيني. وهناك تركيز على طرد الفلسطينيين من موطنهم الأصلي ووضع المجتمعات الفلسطينية في الشتات، وفق تحليل يقوم على المفاهيم السوسيولوجية الأساسية.
النظرية السوسيولوجية المعاصرة (130203): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى معالجة وجهات النظر السوسيولوجية المعاصرة. وهناك تركيز خاص على النظريات الأكثر شمولاً وانتشاراً في علم الاجتماع والمجال النفسي والاجتماعي ومن ذلك النظرية البنائية الوظيفية، نظرية الصراع، النظرية التفاعلية الرمزية، ونظرية المبادلة الاجتماعية. وسيظهر المقرر نقاط الالتقاء والتباين بين هذه النظريات والمجالات التي يمكن تطبيقها.
علم الاجتماع السكاني (130205): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى التعريف بالكيفية التي يتم بها التأثير المتبادل بين العوامل الديموغرافية من ولادات ووفيات وهجرة وكل الطبقات السكانية من جهة، وبين العوامل الاجتماعية – الاقتصادية من جهة أخرى.
التخطيط الاجتماعي والتنمية (130302): (3) ساعات معتمدة	يتناول هذا المساق التخطيط الاجتماعي بشقيه المرحلي والاستراتيجي وما يرتبط به من سياسات اجتماعية واقتصادية، كما يتناول الأساس النظري في دراسة التنمية الاجتماعية، وشرح مفاهيمها، وعناصرها في المجال الوطني والقومي، وعلاقة التنمية بالتخطيط الاجتماعي والتعرف على النظريات الكلاسيكية للتنمية وقطاعات التنمية الأساسية ثم إلقاء الضوء على المدخل السوسيولوجيي لدراسة التنمية الاجتماعية.
علم الاجتماع الاقتصادي (0130303): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق، الذي يشكل أحد فروع علم الاجتماع التطبيقي، إلى تحديد ماهية هذا الفرع وفهم الأسس المنهجية المستخدمة في تحليل الظواهر الاجتماعية والاقتصادية مع التركيز على المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية وتحليلها، وتحليل البناء الاجتماعي والاقتصادي.
التغير الاجتماعي (130408): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى تفسير وتحليل معنى التغير الاجتماعي ونظرياته واتجاهاته وعوامله ومعوقاته. وإلى كشف أهم عمليات الحراك المهني والاجتماعي، (فضلاً عن) بحث العلاقة بين التغير الاجتماعي، والتخطيط الاجتماعي، والسياسة الاجتماعية، وتقديم أمثلة حية على ذلك من واقع المجتمع المحلي.
خامساً: مساقات علم الاجتماع	مسار فرعي (الاختيارية)
علم الاجتماع الجنائي (130305):	يهدف هذا المساق إلى تحليل وتفسيرها الدوافع والعوامل المؤدية إلى السلوك الإجرامي أو المشجعة لها، ويحدد العناصر الاجتماعية والبيئية أو الوراثية والأسباب التي تسهم في الجنوح وارتكاب الجرائم على اختلاف أنواعها في المجتمع.
علم الاجتماع العسكري (130306): (3) ساعات معتمدة	يهدف المساق إلى التعريف بعلم الاجتماع العسكري من حيث النشأة والتطور، ويتعرّض لمفهوم العامل العسكري في موسوعات العلوم الاجتماعية وفي اهتمام علماء الاجتماع بالعامل العسكري. كما يشرح ميادين دراسة هذا العلم وأسباب ظهوره في بلدان معينة، ويدرس الحروب كونها دائمة الوجود ومولّدة للتغير الاجتماعي ووسيلة من وسائل حل الصراعات بين الجماعات والطبقات والأمم وداخل الدولة ذاتها.
علم الاجتماع الاعلامي (130415): (3) ساعات معتمدة	يتناول هذا المساق موضوعات متنوعة في مجال: مراحل تطور الإعلام، وأهم وسائل الإعلام الجماهيري ودورها في المجتمعات الانسانية، ودور التكنولوجيا المعاصرة في حياة الانسان للاتصال والتواصل، ويتناول الاتجاهات النظرية الاجتماعية التي تفسر الظاهرة الإعلامية، مروراً بأهم المفاهيم الاجتماعية الاعلامية وبنية المؤسسة الإعلامية ووظيفتها، وطرق الاتصال المختلفة ووسائلها في ظل العولمة ومجتمع المعرفة وتعدد الشبكات الاجتماعية. واسهامات علم الاجتماع الاعلامي في المجتمع المعاصر وتحليل نماذج لوسائل اعلامية من واقع المجتمع الفلسطيني المعاصر.
علم الاجتماع الديني (130405): (3) ساعات معتمدة	يمثل هذا الموضوع أحد فروع علم الاجتماع العام، ويعرّف بعلاقة النسق الديني ببقية أنساق المجتمع ومعالجة مشكلاته وبناء الشخصية الاجتماعية، كما يحلل دور الدين في المجتمع وعلاقته بالنظام الاقتصادي، والسياسي، والأسري، وتأثيره في بناء العلاقات الاجتماعية والسلوك الاجتماعي. ويتعرض المساق لنقد الفكر الغربي الذي يعد الدين ظاهرة وضعية من صنع الشعوب
علم الاجتماع التربوي (130402): (3) ساعات معتمدة	يركز هذا المساق على التعريف بعلم الاجتماع التربوي ونشأته وتطوره مع الاهتمام على النظم التعليمية بهدف توجيهها نحو الغايات العلمية والتطبيقية ونحو تحقيق أهداف المجتمع ومطالبه. ويتناول المقرر اقتصاديات التعليم والأسرة والمدرسة والأساليب التي يتبعها المجتمع في تربية الأجيال وتنشئتهم.
علم الاجتماع السياسي (130403): (3) ساعات معتمدة	هو أحد فروع علم الاجتماع التطبيقي ويهدف إلى استعراض نشأة السلطة السياسية وتطورها وفلسفة القانون الطبيعي ونظرياته، ونظرية العقد الاجتماعي مع المقارنة بما أتى به فلاسفة السياسة الإسلامية في الجانب الميداني، ثم الوقوف على بعض الظواهر السياسية مثل الطبقات والأحزاب والبيروقراطية، والمشاركة السياسية، والعلاقة بين البناء الاجتماعي وبين البناء السياسي.
علم الاجتماع الريفي والحضري (130406): (3) ساعات معتمدة	دراسة القرية كظاهرة اجتماعية ودراسة المشكلات الريفية دراسة علمية تحليلية للوقوف على حال المجتمع واتجاهاته ونواحي التخلف أو التقدم فضلاً عن ذلك يتطرق الى نوع السلطة والمؤسسات وبرامج التنمية الاجتماعية والاقتصادية في الريف والطرق الأفضل لإنجاحها في نطاق الإطار العام للتكامل الاجتماعي، ثم دراسة المدينة كنمط من أنماط التنظيم الاجتماعي وذلك من حيث نشوئها وتطورها والمسائل المتعلقة بالتركيز السكاني والهجرة من الريف إلى المدينة والمشكلات المرتبطة بالتحضر والنمو الحضري والتخطيط الحضري لمواجهة تلك المشكلات.

فيديو تعريفي

الرسالة

شروط القبول و الساعات المعتمدة

المخرجات

فرص العمل

الخطة الأكاديمية

الجامعة في صور

خدمات إلكترونية

شركاؤنا

روابط مفيدة